江蘇推出“家長(zhǎng)課堂”問診家庭教育
江蘇推出“家長(zhǎng)課堂”問診家庭教育
寒假里，家長(zhǎng)不妨“補(bǔ)補(bǔ)課”
寒假里，孩子沉迷手機(jī)怎么辦？期末考試成績(jī)不佳要不要責(zé)怪孩子？最近，由江蘇省名師空中課堂與省教育廳“潤(rùn)心”行動(dòng)工作專班聯(lián)合推出的寒假“家長(zhǎng)課堂”直播課火了，省內(nèi)心理教育專家就寒假家庭教育中的熱點(diǎn)話題，為廣大家長(zhǎng)支招。不少家長(zhǎng)表示，平時(shí)孩子在學(xué)校上課，寒假里，家長(zhǎng)也應(yīng)該給自己“補(bǔ)補(bǔ)課”。
“對(duì)于孩子用手機(jī)，家長(zhǎng)們不妨換個(gè)角度思考�！蹦暇┦行鋮^(qū)心理教研員王天文在長(zhǎng)期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)希望能有更多的監(jiān)管，同時(shí)也期待孩子能夠?qū)崿F(xiàn)自控。而孩子希望父母信任自己，相信自己能合理使用手機(jī)。一位初中生這樣描述手機(jī)帶來的影響：“手機(jī)讓我打開了一個(gè)精彩的世界。”
所以，家長(zhǎng)首先要摒棄一個(gè)錯(cuò)誤觀念：使用手機(jī)等于手機(jī)成癮�！盎蛟S，我們可以從孩子依賴手機(jī)的深層原因進(jìn)行探討�！蓖跆煳慕忉�，從不少學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋中發(fā)現(xiàn)，孩子沉迷手機(jī)的真實(shí)原因，是逃避現(xiàn)實(shí)困擾。如學(xué)業(yè)困擾、人際交往沖突等，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逃避念頭，在游戲中逃避現(xiàn)實(shí)。
一位小學(xué)生坦言，他喜歡玩游戲的原因，是在游戲中常常被認(rèn)可稱贊，還會(huì)有各種通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。或許，鼓勵(lì)是在家庭教育中容易被忽視的內(nèi)容。一些家長(zhǎng)面對(duì)孩子90分的成績(jī)，卻首先問被扣的10分是哪些題目，缺少鼓勵(lì)的教育，往往使孩子很難體會(huì)到成功的喜悅，并激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情。
王天文建議，孩子在使用手機(jī)過程中，家長(zhǎng)少用命令的語氣，而是與孩子共同商定一個(gè)手機(jī)使用規(guī)則，多和孩子交流。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要以身作則，寒假中多放下手機(jī)與孩子聊天、打球、外出游玩等。即使孩子玩手機(jī)，也應(yīng)提醒孩子注意網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，幫助孩子學(xué)會(huì)辨別有害信息。
寒假中，孩子考試成績(jī)也成為家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。省教育科學(xué)研究院心理教研員夏春娣認(rèn)為，要深入探討成績(jī)的真正意義與作用，看見成績(jī)背后孩子個(gè)性與潛能等方面的多元風(fēng)景，讓孩子在成長(zhǎng)道路上更加自信、堅(jiān)定地前行。
“教育應(yīng)該注重人格培養(yǎng)，而不是只重視一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)�！毕拇烘氛f，要從孩子一生的成長(zhǎng)目標(biāo)來看，如果最后沒有形成健康成熟的人格，那是不合格的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼孩子的未來。期末考試成績(jī)只是反映了孩子階段性學(xué)習(xí)情況，并不是用來評(píng)判孩子未來的標(biāo)準(zhǔn)。
成績(jī)出來之后，孩子的心聲是什么？不少孩子都談到，最希望聽到父母說“沒考好沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力”，或是“這次進(jìn)步挺大，我們對(duì)你很滿意”�？偠灾⒆酉Ｍ议L(zhǎng)看到其進(jìn)步，并給予正向反饋。
如何正確與孩子討論學(xué)習(xí)成績(jī)？夏春娣建議，不妨選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，給孩子自主權(quán)，多聽少說，理解孩子的情緒，保持耐心，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的溝通環(huán)境，陪伴孩子一起解決問題，而非把孩子當(dāng)成問題。
“孩子的成長(zhǎng)過程應(yīng)該是一幅絢爛多彩的畫卷，成績(jī)只是其中的一抹顏色。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的成長(zhǎng)節(jié)奏和方式，需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)他們的潛力，看見他們的未來�！毕拇烘氛f。
“省名師空中課堂免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級(jí)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，免注冊(cè)、免登錄，少說教、實(shí)用性強(qiáng)，努力緩解家長(zhǎng)焦慮。”省教育信息化與數(shù)據(jù)管理中心主任孫其華說，為了更好地滿足廣大中小學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，“在新的一年里，我省將實(shí)施名師空中課堂升級(jí)工程，從授課內(nèi)容和教師選擇、線上線下互動(dòng)、AI賦能等多方面提高直播課堂的品質(zhì)，助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展�！�
記者 程曉琳