南京特殊教育師范學(xué)院舉辦“世界孤獨(dú)癥日”主題活動(dòng)

　　中新網(wǎng)江蘇新聞4月3日電(宋寧寧)今年4月2日是第18個(gè)“世界孤獨(dú)癥日”。為落細(xì)落好落實(shí)《孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案(2024—2028年)》，提高公眾對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙的認(rèn)識(shí)，南京特殊教育師范學(xué)院聯(lián)合中國(guó)孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)聯(lián)盟開展了一系列活動(dòng)。

　　當(dāng)天上午，南特強(qiáng)腦科技研究院(由南京特殊教育師范學(xué)院攜手浙江強(qiáng)腦科技、南京仕軒教育科技于2024年共同建立)推出的南特腦科學(xué)數(shù)智化平臺(tái)正式亮相。它是針對(duì)特殊群體需求專門研發(fā)的用于療愈學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的開源性線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。作為全國(guó)首個(gè)融合腦機(jī)接口技術(shù)的特教領(lǐng)域腦科學(xué)數(shù)智化平臺(tái)，它承載著學(xué)校和企業(yè)對(duì)“科技賦能特殊兒童康復(fù)”的深度探索。南特強(qiáng)腦科技研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張強(qiáng)表示，南特腦科學(xué)數(shù)智化平臺(tái)是依托該校在特殊教育領(lǐng)域的專業(yè)積淀與強(qiáng)腦科技的前沿技術(shù)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上共創(chuàng)的集“療愈學(xué)習(xí)、開源研發(fā)、能力認(rèn)證”于一體的研發(fā)成果，是南京特殊教育師范學(xué)院踐行產(chǎn)教融合理念的重要實(shí)踐，也是探索科技賦能特殊教育創(chuàng)新的重要成果。

　　南京特殊教育師范學(xué)院作為全國(guó)首批殘疾人高等融合教育試點(diǎn)學(xué)校(全國(guó)僅6所)，從2002年就開始高等融合教育的探索。學(xué)校踐行“尊重差異、適性發(fā)展”理念，構(gòu)建孤獨(dú)癥兒童融合教育支持體系。學(xué)校建立健全高等融合教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，通過積極構(gòu)建“需要為本”型融合教育支持環(huán)境、搭建“全程全員”型融合教育資源支持平臺(tái)、踐行“一人一案”型殘疾學(xué)生個(gè)別化計(jì)劃、構(gòu)建“精準(zhǔn)靶向”型殘疾學(xué)生就業(yè)模式，同時(shí)，對(duì)承擔(dān)融合教育教學(xué)工作的教師加大培訓(xùn)力度，以此為殘障學(xué)生提供個(gè)性化的課后輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)支持。

　　活動(dòng)中，由中國(guó)孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)聯(lián)盟主辦的孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)研討會(huì)在南京特殊教育師范學(xué)院博遠(yuǎn)樓舉辦。研討會(huì)匯聚了國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者、實(shí)踐工作者，圍繞孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)的前沿研究與實(shí)踐成果進(jìn)行分享交流。據(jù)了解，中國(guó)孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)聯(lián)盟由南京特殊教育師范學(xué)院牽頭，于2024年12月16日成立。該聯(lián)盟匯聚全國(guó)多地100余家特殊教育學(xué)校、孤獨(dú)癥兒童學(xué)校、幼兒園、康復(fù)中心、康復(fù)行業(yè)企業(yè)、科技公司和有關(guān)高校等多方力量，旨在搭建資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作多贏的平臺(tái)與機(jī)制，共同推動(dòng)新時(shí)代孤獨(dú)癥兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　多年來，南京特殊教育師范學(xué)院以使命為舵，以行動(dòng)為槳，以創(chuàng)新之力重塑孤獨(dú)癥兒童教育未來，也為孤獨(dú)癥兒童的健康成長(zhǎng)提供了有力支持。學(xué)校攜手各方力量共同推動(dòng)孤獨(dú)癥兒童教育事業(yè)邁向新的高度，為孤獨(dú)癥兒童構(gòu)建“有尊嚴(yán)、有溫度、有希望”的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每一顆“星星”都能閃耀屬于自己的光芒。(完)