睢寧縣立足“童”位緊扣“農(nóng)”味 幼教溢滿鄉(xiāng)土芬芳

　　中新網(wǎng)江蘇新聞4月9日電(顧士剛 朱志庚)“我的小鼓，咚鏘，你的小腳咚咚鏘，跟著小鼓咚咚咚……”3月底，在江蘇省睢寧縣足球場上，孩子們歡快地玩著足球。孩子們跟隨兒歌和老師的鼓聲，有節(jié)奏地進(jìn)行雙腳交替踩球。

　　睢寧當(dāng)?shù)赜變簣@立足兒童本位，彰顯農(nóng)味特色，充分利用自然環(huán)境和教育資源把課程設(shè)置成一個個游戲，引導(dǎo)幼兒積極有趣地參加各種戶外活動�！耙环剿�土養(yǎng)育一方人，作為土生土長的農(nóng)村幼教人，要走出一條適合自身特點(diǎn)與地方特色的農(nóng)村幼兒教育發(fā)展創(chuàng)新之路，讓教育溢滿鄉(xiāng)土芬芳。”官山鎮(zhèn)中心幼兒園園長杜春艷說。

　　官山鎮(zhèn)中心幼兒園每個班級門口用廢舊紙箱作為“收集東收集西”課程資源庫的收納，在“家教欄”根據(jù)季節(jié)變化用樹枝、松果、狗尾草等進(jìn)行裝飾，質(zhì)樸的田園風(fēng)撲面而來。此外，幼兒園充分利用民俗文化，將本地區(qū)特有的風(fēng)土人情、民風(fēng)民俗巧妙融入主題墻、活動區(qū)、海報(bào)、展臺、早操中，讓幼兒在參與、表現(xiàn)中感受、體驗(yàn)、認(rèn)同家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和獨(dú)特魅力。

　　在農(nóng)村，很多家庭都腌制咸菜、蘿卜干、鹽豆等，而且鹽豆也是睢寧的特產(chǎn)之一。幼兒園以此為素材設(shè)計(jì)相關(guān)主題活動，發(fā)動孩子親自動手學(xué)一學(xué)，做一做，嘗一嘗。杜春艷認(rèn)為，這既能提高教師對課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施和創(chuàng)新能力，也優(yōu)化了教師尊重兒童、關(guān)注幼兒的教育行為，從而使教育活動更加本土化、特色化。

　　“教學(xué)中，我們會開發(fā)與利用具有地方特色的民間游戲�！倍糯浩G說。在戶外，老師和孩子們一起玩“滾鐵環(huán)”“打陀螺”“滾輪胎”游戲，還有需要合作玩的“斗雞”“跳房子”“摸瞎子”“騎大馬”“貼燒餅”等游戲，以及組織家長與幼兒合作玩“推小車”“兩人三足”“抬花轎”游戲等。

　　趙女士的兒子在幼兒園讀大班。談及孩子的學(xué)習(xí)，趙女士喜悅之情溢于言表：“家里人都外出打工了，孩子的爸爸本來還擔(dān)心孩子的生活學(xué)習(xí)，看了孩子在幼兒園里踢足球的視頻之后，他開心地大笑。孩子對足球課的興趣越來越濃了�！�(完)