南京試水集團(tuán)化教育升級版

　　從幼兒園到大學(xué)“貫通式”聯(lián)合體 南京試水集團(tuán)化教育升級版

　　中新網(wǎng)南京5月19日電(記者 申冉)19日，南京市鼓樓區(qū)率先成立愛國主義教育、科創(chuàng)教育、勞動(dòng)教育、閱讀教育、心理健康教育五個(gè)教育發(fā)展研究聯(lián)合體，整合區(qū)內(nèi)從幼兒園到大學(xué)、研究學(xué)院的資源，試水集團(tuán)化教育升級版。該區(qū)教育局局長柴耘表示，希望借助“貫通式”的教育研究，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源得以在各階段的學(xué)校中深度共享和廣泛輻射。

　　據(jù)南京市鼓樓區(qū)委常委、區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長梁春燕介紹，該區(qū)將設(shè)立3個(gè)學(xué)前教育研究所，分別針對中國現(xiàn)代幼教前輩陳鶴琴先生的“活教育”思想、幼兒園綜合課程以及兒童美育三個(gè)方面進(jìn)行深入系統(tǒng)研究。在探索中小學(xué)課改新理念、新思路、新模式方面，則鼓勵(lì)學(xué)校與知名高校、科研院所的教育合作，成立愛國主義教育研究聯(lián)合體、科技創(chuàng)新教育研究聯(lián)合體、勞動(dòng)教育研究聯(lián)合體、閱讀教育研究聯(lián)合體、心理健康教育研究聯(lián)合體五個(gè)內(nèi)涵發(fā)展研究聯(lián)合體。

　　柴耘在采訪中表示，“愛國主義教育、科創(chuàng)教育、勞動(dòng)教育、閱讀教育、心理健康教育，這些重要的素養(yǎng)都不僅僅是學(xué)生成長的某個(gè)階段需要學(xué)習(xí)的，而是應(yīng)該貫穿整個(gè)成長過程的。”

　　“也正是考慮到這些素養(yǎng)教育在學(xué)生成長中的連貫性，我們聯(lián)合了南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等知名高校，江蘇省委黨校等研究學(xué)院，與一線學(xué)校教師深入合作，研究不同年齡段學(xué)生的接受心理，配合適宜的教育方式、教學(xué)課程，在全部學(xué)校進(jìn)行推廣，達(dá)到教育資源在各階段學(xué)校中的深度共享和廣泛輻射。”柴耘說。

　　在當(dāng)?shù)芈氏葘?shí)施集團(tuán)化辦學(xué)的南京市瑯琊路小學(xué)校長戚韻東告訴記者，經(jīng)過多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前該校掛名的教育集團(tuán)，基本上可以達(dá)到15%的師資在集團(tuán)內(nèi)交流，“與此次研究聯(lián)合體相似的是，我們已經(jīng)在集團(tuán)內(nèi)的每個(gè)學(xué)校通過項(xiàng)目研究的方式進(jìn)行優(yōu)秀教師和年輕教師的交流合作，這樣的好處是，可以讓年輕教師迅速地成長起來，也帶動(dòng)了各個(gè)學(xué)校的特色優(yōu)勢發(fā)展�！�

　　據(jù)悉，當(dāng)?shù)亟衲昶饘�專門設(shè)立1500萬元專項(xiàng)發(fā)展資金，力求盡快達(dá)成集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率100%，校際間發(fā)展差距進(jìn)一步縮小，滿足民眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的多樣化、多層次需求。(完)